sábado, 6 de abril de 2013


Concepto de  Exclusión Social

La noción de exclusión social hace referencia a un proceso social de desintegración, en el sentido de una progresiva ruptura de las relaciones entre los individuos y la sociedad que está emergiendo. El concepto ha cobrado actual relevancia en la arena de las políticas sociales y en el debate sociológico, para referirse a la aparición de nuevas formas de desigualdad que van más allá de las viejas fracturas sociales en un contexto de profundas transformaciones económicas y sociales a escala global. En este sentido podemos definir la exclusión social como "una situación de acumulación y combinación de factores de desventaja diversos, vinculados a diferentes aspectos de la vida personal, social, cultural y política de los individuos.(1)
La exclusión social se relaciona de manera directa con la de marginación ya que ambas suponen que las personas que sufren tal situación son dejadas de lado por el resto de la sociedad. Las causas que pueden generar exclusión social en uno o varios grupos de una sociedad son varias y por lo general implican situaciones de desigualdad y deterioro de larga data o que no han sido favorablemente solucionadas con el tiempo. Generalmente, las crisis económicas que no se resuelven del todo permiten que cada vez más personas caigan en esa situación en vez de limitar el número.
Una de las características principales de la exclusión social es justamente que impide que grupos más o menos importantes de personas no se puedan integrar tanto social como laboral o culturalmente al resto de la sociedad. Así, quedan por fuera de todas las manifestaciones que se establecen bajo los parámetros de ‘normalidad’ y deben buscar sus propios medios o recursos para subsistir no sólo económica sino también social y culturalmente. A pesar de que también podría ser entendida en este sentido, la exclusión social no se suele utilizar como concepto para hacer referencia a grupos sociales segregados por razones étnicas o políticas.(2)
Lo común a todos los enfoques es que la exclusión social se entiende como un concepto multidimensional, que afecta negativamente a los diferentes aspectos del desarrollo humano, no sólo a los materiales. Su dimensiones podríamos desglosarlas básicamente así:
a) La privación económica: ingresos insuficientes en relación con el contexto, empleo inseguro, falta de titularidades de acceso a los recursos.
b) La privación social: ruptura de los lazos sociales o familiares que son fuentes de capital social y de mecanismos de solidaridad comunitaria, marginación de la comunidad, alteración de los comportamientos sociales e incapacidad de participar en las actividades sociales (por ejemplo, las personas con escasos ingresos se ven obligadas a disminuir sus relaciones sociales), deterioro de la salud, etc.
c) La privación política: carencia de poder, incapacidad de participación en las decisiones que afectan a sus vidas o participación política(3)
Concepto de  Discriminacion  

El concepto de  discriminacion  se  encuentra   definido    como  la actitud y disposición de ánimo que tiende a dar un trato de inferioridad a una persona o colectividad por motivos raciales, religiosos, sociales, políticos, económicos, culturales, biopsicológicos, de edad, etc. La discriminación es un producto social, resultado del aprendizaje de determinadas pautas vigentes en el medio sociocultural.(4)
TIPOS DE DISCRIMINACION  EN COLOMBIA

DISCRIMINACION POR CLASES SOCIALES




Tal vez la forma mas común y mas marcada que se vive en la actualidad es  la discriminación por diferenciación según el estrato social:
"clase social" es un término que indica un estrato social en una sociedad y su estatus correspondiente, ya sea por el rango socioeconómico u otro motivo. El principio de organización en clases sociales es diferente del que opera en las sociedades de castas o estamentales y choca con la ideología igualitaria asociada a la ciudadanía en los Estados de derecho.
La clase social se diferencia de ellas en que está regida fundamentalmente por una ordenación de tipo económico. El lenguaje cotidiano y la terminología de los medios de comunicación no coinciden con estas definiciones sociológicas.

En la mayoría de los países (y entre un país y otro) las desigualdades en cuanto a capital, ingresos, sanidad y educación son cada vez mayores. Algunos sociólogos intentan explicarlas utilizando otros atributos humanos como género, raza, religión o inteligencia, aunque este debate supone restar importancia a las terminologías o al significado de clase social.

En este tipo de discriminación se tiende en muchas ocasiones a dar un trato a las personas dependiendo del grupo o nivel social al que corresponda, con frecuencia esta discriminación ocurre de un nivel social alto hacia un nivel bajo, esto es porque creen que por pertenecer a una clase social baja las personas son menos, sin educación y estudios y hasta llegan a ser ofensivas con estas personas sin tomar en cuenta que también tienen sentimiento y que todas las personas son iguales y merecen el mismo trato sin importa al rango social o socieconómico al que pertenezcan. En algunas ocasiones la discriminación se puede tornar de forma viceversa, es decir algunas personas que son de nivel bajo llegan a hacer a un lado a las personas de clase alta por pensar que son personas egocentristas y creídas que solo buscan estar por encima de los d emás, y esto es un pensamiento erróneo, el cual nos lleva solamente a formar una sociedad con conflictos.(5)
 Discriminación social o cultural entre regiones
Es muy común el uso de gentilicios regionales expresados como insultos, tales como: Boyaco para los que son de Boyacá, usado como insulto haciendo alusión a la amplia mayoría de campesinos boyaceneses en esa zona, costeño o corroncho, para aquellos que son de la costa (Barranquilla, Cartagena, Santa Marta, etc) y que tienen hablado y una apariencia muy diferente a los bogotanos;Paisa Montañero, aquellos Antioqueños o Caldenses con un acento paisa muy marcado y con sus costumbres típicas antioqueñas y Pastuso los de la región de Pasto, Nariño, ampliamente discriminados por su acento y su personalidad, entre otros.
Es muy conocida además los fuertes peleas y tensiones entre los bogotanos con la gente de la costa Atlántica, en otras palabras entre bogotanos y costeños. Los costeños crítican a los bogotanos de ser muy delicados, hipócritas, sin talento para bailar. Los bogotanos crítican a los costeños de corronchos (sin gusto), de maleducados, de perezosos, de gritones (que hablan muy fuerte). Pero eso si los bogotanos en general les encantan las mujeres costeñas, asi que tienen una buena razón para no pelear con ellos todo el tiempo.

Discriminación social por tener estudios en el exterior o por haber vivido en el exterior
En Colombia existe la costumbre de alabar a aquellos que han hecho estudios en el exterior o por el sólo hecho de haber vivido en el exterior. A esto se suma el hecho de que el ‘recién llegado’ maneje otro idioma. No importa que la persona haya estudiado en la universidad más mediocre de Europa o Estados Unidos, el sólo hecho de haber estudiado en los Estados Unidos o en Europa es lo que vale.
Los que llegan de estas ciudades extranjeras igualmente se sienten más importantes por que hablan otro idoma, sienten que les deben pagar mejor y sienten que están por encima del ‘profesional’ criollo.
Discriminación social en las universidades
Las universidades han ayudado muchismo a aumentar el nivel de desigualdad en Colombia, especialmente las universidades privadas más costosas como la Javeriana, la de los Andes, la del Rosario, debido  a que los costos de matricula son tan altos que solo pueden ser pagados por familias pudientes o de clases acomodadas. Estas universidades son más costosas que incluso muchas universidades en Estados Unidos o en Europa. En Bélgica la matricula de cualquier carrera,  ingenierías o medicina, es de 600 euros al año, tanto en las universidades públicas como privadas. Dada la crisis en España, muchos Españoles jóvenes deciden estudiar en Bélgica por los costos tan bajos de la educación superior. El costo tan exagerado de  las universidades privadas colombianas crea mayor desigualdad, pues si fueran mas equilibrados pexistiría mayor diversidad en la educación.
Hace unos 20 años la Universidad de los Andes era más abierta a la diversidad, de hecho los estudiantes de bajos recursos podían estudiar allí presentándo su declaración de renta (para demostrar sus ingresos económicos). Hoy en día cobran tarifas fijas que están por encima de los $6,000 dólares por semestre, lo cual la hace la más cara de toda Colombia.
La discriminación por universidades se demuestra al momento de pedir trabajo, alguien que viene de la Javeriana o de los Andes tiene mayor oportunidad que alguien que tenga la misma carrera pero que venga de la Nacional, la Distrital o la Pedagógica. Por fortuna la Nacional se ha logrado establecer como una de las mejores del país y sus egresados resaltan por su preparación intelectual.
Es común en Bogota por ejemplo el referirse a alguien con mucha clase, alcurnia y elegancia como “Ese es javeriano”,”Es estudió en los Andes”.
De las universidades tradicionales más discriminadas están las universidades de ‘izquierda’: la Universidad Nacional, la Distrital y la Pedagógica, aunque estas universidades se han ganado el respeto y una buena reputación gracias a la calidad de sus egresados: la Nacional en carreras humanistas e investigativas, la Distrital en ingenierias y licenciaturas y la Pedagógica en profesores de colegios.
Los estudiantes de estas universidades de izquierda son discriminados y estigmatizados por la imagen de revolucionarios, en parte debido a las acciones de los grupos de infiltrados que siempre estan causando destrozos al enfrentarse con la Policía.

La Constitución Política de Colombia contempla en su artículo 5º lo siqguiente, el Estado reconoce, sin discriminación alguna, la primacía de los derechos inalienables de la persona y ampara a la familia como institución básica de la sociedad. Y en su artículo 13º establece que, todas las personas nacen libres e iguales ante la ley, recibirán la misma protección y trato de las autoridades y gozarán de los mismos derechos, libertades y oportunidades sin ninguna discriminación por razones de sexo, raza, origen nacional o familiar, lengua, religión, opinión política o filosófica. El Estado promoverá las condiciones para que la igualdad sea real y efectiva y adoptará medidas en favor de grupos discriminados o marginados. El Estado protegerá especialmente a aquellas personas que por su condición económica, física o mental, se encuentren en circunstancia de debilidad manifiesta y sancionará los abusos o maltratos que contra ellas se cometan.()


¿QUE TRAE LA EXCLUSION SOCIOECONOMICA?








CONCLUSIONES SOBRE EL TEMA 

  •     Con los ejemplos anteriores se puede deducir que si se pretendiera avanzar hacia un sistema de protección integral social, progresivo, solidario, equitativo y eficaz, con la decisiva contribución de los ciudadanos con mayores ingresos y con el incremento de recursos públicos con la eliminación de los privilegios socialmente injustificados y en favor de unos pocos, el país podría aumentar sustancialmente la cobertura de servicios. En este contexto sería previsible poder alcanzar una cobertura en educación y salud básica para la casi totalidad de la población.
  • Es posible avanzar hacia la construcción de un sistema de justicia eficaz, legítimo y más democrático, en el entendido que el Estado ha de ser, en última instancia, el garante  de los derechos de todos los ciudadanos. Con base en análisis realizados, es de afirmar que con los mismos recursos públicos que hoy se destinan al sector justicia en el país, se podría garantizar un acceso más amplio, oportuno, eficaz y equitativo a la justicia, tanto judicial formal como alternativa debidamente regulada, bajo una nueva concepción que implica el compromiso con una cultura de la resolución pacífica de conflictos y en estricta observancia de la Ley como se estipula en un Estado Social de Derecho
  •    Resulta indispensable interponer esfuerzos y compromisos, desarrollar acciones colectivas y privadas, realizar transformaciones estructurales e implantar políticas conducentes a la consolidación de un Estado Social de Derecho sustentado en la inclusión social, la creación de riqueza, el progreso y la democracia.



CONCLUSIONES PERSONALES
  • Adquirimos los  conceptos  necesarios para  reconocer una  situacion donde   se presenta  la exclusión  social, y las  consecuencias que  genera esta en nuestra  sociedad.
  • Se logro  aplicar la teoría    vista en clase para el desarrollo de  esta  actividad 
  • Conocimos  las diversas  manera  de  discriminacion socio-economica que se vive a diario en nuestro pais.
  • Tuvimos  la  oportunidad de entrevistar  a diversos sociologos , utilizando  el  conocimiento aprendido en clase. 
  • Adquirimos  conocimientos  desde el punto de vista  de cada  sociologo frente al tema de  discriminacion.
  • Aprendimos que la mejor  forma de  luchar  contra la discriminacion es por medio de la educación 







"La discriminación es la única arma que tienen los mediocres para sobresalir." (Guillermo Gapel)
http://www.youtube.com/watch?v=NcOoUMeEmRE


 ¿Cual es el comportamiento de las personas frente a algún caso de discriminación?

 ¿Cual es el papel que juega la educación frente a la discriminación?



Bibliografias 

1) Disponible en http://exclusionsocial.wikia.com/wiki/Definici%C3%B3n, visto el 19 abril 2013


3) disponible en 

http://www.scielo.org.co/scielo.php?pid=S0124-59962003000100002&script=sci_arttext, visto el 18 de abril de 2013

4) disponible en http://www.definicion.org/discriminacion-social,  visto  en 19 de  abril 2013


Imágenes 


1)disponible en https://www.google.com.co/search?q=frases+contra+la+discriminacion&hl=es&tbm=isch&tbo=u&biw=1366&bih=639&sei=zolgUcilBIfm8QSy3oGoCg#imgrc=0trcLvkUXvKoEM%3A%3BisakPiniCpoMgM%3Bhttp%253A%252F%252F4.bp.blogspot.com%252F-qYPDxNv8M6g%252FTksGLByx7wI%252FAAAAAAAAAMM%252FMc_OmxnUYvY%252Fs400%252FDia_Inter_contra_Discriminacion_Racial.jpg%3Bhttp%253A%252F%252Fblogdelespacioannafrank.blogspot.com%252F2011%252F08%252Fsobre-conductas-discriminatorias-en-la.html%3B340%3B312, visto el 5 de  abril  2013








5)Disponible en https://www.google.com.co/searchq=frases+contra+la+discriminacion&hl=es&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ei=qf9eUZ7OF4O29gSk14Eg&sqi=2&ved=0CAcQ_AUoAQ&biw=1024&bih=677#hl=es&tbm=isch&sa=1&q=contra+la+discriminacion&oq=+contra+la+discriminacion&gs_l=img.1.0.0l3j0i24.2783.2783.2.6815.1.1.0.0.0.0.161.161.0j1.1.0...0.0...1c.1.8.img.G-7I5odWgDo&bav=on.2,or.r_qf.&bvm=bv.44770516,d.eWU&fp=6d990a24e9965b8d&biw=1024&bih=677&imgrc=8iqImKiMoqZxmM%3A%3BYfyVRl2bCcah5M%3Bhttp%253A%252F%252F4.bp.blogspot.com%252F_r6NM0sHncFI%252FTUBIkJgVDHI%252FAAAAAAAAAA4%252FTA_jWm1NJOs%252Fs1600%252Ftodos%252Bsomos%252Biguales.jpg%3Bhttp%253A%252F%252Fdiscriminacionmundialg1.blogspot.com%252F%3B652%3B486,visto el 5 abril 2013

Presentado por:
Angie Fernanda Paz
Oscar Marin
Carolina Garcera
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